WITAMY SERDECZNIE
W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2023/2024

 

“Nie ta­kie ważne, żeby człowiek dużo wie­dział,
ale żeby dob­rze wie­dział, nie żeby umiał na pa­mięć,
a żeby ro­zumiał, nie żeby go wszys­tko troszkę ob­chodziło,
a żeby go coś nap­rawdę zajmowało.”

 

/Janusz Korczak/

Tematyka cykliczna:

1. Ja i Ty to my
2.Spotkanie z latawcem
3. Pożegnanie lata
4. Tajemnice Ziemi

  

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień 2023:

Dziecko:

• uczestniczy w zabawach ruchowych, rytmiczno-muzycznych, ćwiczeniach porannych oraz ćwiczeniach gimnastycznych

•rozwija sprawności rąk oraz koordynację wzrokowo-ruchową podczas zabaw ruchowych, ruchowonaśladowczych, manipulacyjnych oraz ćwiczeń graficznych

• rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje próbuje radzić sobie z ich przeżywaniem

• rozróżnia emocje i uczucia przyjemne i nieprzyjemne, zdaje sobie sprawę, że odczuwają i przeżywają je wszyscy ludzie

• kształtuje umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, np. podczas rywalizacji

• rozumie konieczność podejmowania działań proekologicznych w najbliższym otoczeniu i na co dzień

• umacnia więzi z grupą przedszkolną oraz aktywne włącza się w podejmowane działania grupowe

• przestrzega zasad i norm obowiązujących w grupie rówieśniczej oraz w kontaktach z dorosłymi

• stosuje formy grzecznościowe adekwatnie do sytuacji

• aktywnie słucha utworów literackich

• rozwija swoje zainteresowanie czytaniem

• rozpoznaje zapis graficzny własnego imienia

• posługuje się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i dorosłych

• wzbogaca słownictwo związane z tematyką zajęć

• rozwija umiejętność posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi

• klasyfikuje przedmioty według kilku cech

• doskonali sprawności grafomotoryczne

• kształtuje słuch fonematyczny

• jest zainteresowany czytaniem i literami: litery „o” „O” " a", "A", "t","T"

• nabywa wiedzę o własnym kraju poprzez zabawy z mapą i utrwala symbole narodowe

• dostrzega cechy charakterystyczne krajobrazów Polski

• utrwala nazwy i wygląd letnich kwiatów i owoców

• rozbudza zainteresowanie dotyczące wiedzy o naszej planecie i jej położeniu w kosmosie

• rozwija wiedzę o kontynentach oraz ich faunie, florze i mieszkańcach

• rozwija wyobraźnię muzyczną poprzez odtwarzanie sekwencji rytmicznych

 

 

 

 

"Wścibski wiatr"

1.Podobno wiatr wielkie uszy ma,

dlatego tysiące plotek zna;

wie, gdzie ucieka czas

i o czym szumi las.

2. Podobno wiatr wielkie skrzydła ma,

dlatego przez świat z radością gna;

wie, gdzie zimuje rak

i o czym śpiewa ptak.

3. Podobno wiatr bardzo dobrze wie:

kto? kiedy? dlaczego? co i gdzie?

Bo taki wiatru los:

we wszystko wsadza nos!

,,Wrześniu, wrześniu”

1.Do przedszkola powracają wreszcie dzieci,

wciąż jest lato i słoneczko nadal świeci,

lecz już wiemy, że niedługo będzie jesień,

bo wakacje się skończyły, już jest wrzesień.

Ref. Wrześniu, wrześniu, przegoń chmury,

zaproś słońce, by świeciło coraz jaśniej, coraz mocniej.

2.Dziś od rana mgła i już nie widać nieba,

pada gęsty deszcz choć wcale go nie trzeba,

ludzie niosą rozłożone parasole,

już zmoczone wszystkie domy i przedszkole.

Ref. Wrześniu, wrześniu, przegoń chmury...

Ziemia- planeta cała"

1. Na niej ja i ty mieszkamy,

i chodzimy i biegamy.

Warto także zapamiętać,

że mieszkają tu zwierzęta.

Złote w ziemi rośnie zboże;

ziemię grabi się i orze. 

Ref.  Ziemia- łąka zielona,

ziemia- to piasek w dłoniach, bis

ziemia- to glina i skała,

ziemia- planeta cała

2. Na wycieczkę samolotem 

lecisz z mamą, tatą, bratem.

A gdy wylecicie z chmury

widać wyspy, morze, góry.

Choć krajobraz wciąż się zmienia,

to jest nadal ziemia, ziemia!

Ref. Ziemia- łąka zielona...